Hans-Thoma-Gymnasium, Baumgartnerstr. 26, 79540 Lörrach +49 7621 9140480 htg@loerrach.de
    Was ist Balu und Du?

    Es ist ein bundesweites Mentorenprogramm zur Förderung von Grundschulkindern, die aufgrund familiär oder wirtschaftlich schlechter Lebensumstände Gefahr laufen, unverschuldet soziale Bildungschancen zu verpassen.

    Seit wann gibt es Balu und Du am HTG?

    Das HTG war das erste Gymnasium in Baden-Württemberg, das sich diesem Programm im Jahre 2017 anschloss. Wir konnten mittlerweile mehrere Schulen in der Region gewinnen, ebenfalls an diesem Projekt teilzunehmen.

    Unsere Partnerschulen waren bisher die Grundschulen auf dem Salzert, im Neumatt und in Haagen.

    Wie funktioniert das Mentorenprogramm am HTG?

    Ein Schülermentor (=Balu) aus der 11. Klasse verpflichtet sich, ein Grundschulkind (=Mogli) ein Schuljahr lang zu begleiten, sich jede Woche einmal mit ihm zu treffen, darüber ein OnlineTagebuch zu führen und diese Treffen in einem 14-tägigen Begleitseminar zu reflektieren und zu planen.

    Begleitet, beraten und betreut werden die Balus durch Rückmeldung in ihrem Online-Tagebuch und in den Begleitseminaren durch Frau Kreutzfeldt-Jensen und Herrn Löw, die beide mittlerweile jahrelange Erfahrung in dieser Betreuung vorweisen können.

    Verankert im Schulcurriculum ist Balu und Du im Rahmen des Seminarfachs in der Kursstufe. Das bedeutet, dass die Balus durch das Erstellen einer Seminararbeit und eine anschließende Seminarfachprüfung dieses Engagement als Unterrichtsfach anrechnen lassen und damit eine mündliche Abiturprüfung ersetzen können.

    Wodurch wirkt Balu und Du?

    Wie der Bär Balu im Disney-Film auch kein perfekter Erzieher ist, muss der Balu auch kein perfekter Mensch sein, um positiv auf sein Mogli einwirken zu können. Wissenschaftliche Studien der Universitäten Osnabrück und Köln haben ergeben, dass zwei Dinge besonders wirksam sind: Der Vorbildcharakter der Balus in ihrer Echtheit und die ungeteilte Aufmerksamkeit, die sie ihrem Mogli schenken.

    Was für Gründe gibt es, ein Balu zu werden?
    • wenn Du einen Beitrag zur Integration und zu einer solidarischen Gesellschaft leisten willst,
    • wenn Du die Gelegenheit nutzen willst, dich in einem pädagogischen Feld auszuprobieren und dabei Praxis als Ausgleich zur Theorie zu erleben,
    • wenn Du wichtige Erfahrungen für Deine spätere Tätigkeit sammeln willst, die auch durcheinen Ehrenamtsurkunde bescheinigt wird und seitens der Arbeitgeber gern gesehen ist,
    • wenn Du parallel zu Deinen praktischen Erlebnissen und Erfahrungen die Möglichkeit zur theoretischen Reflexion nutzen willst,
    • wenn Du das bereichernde Gefühl spüren willst, die Weichen im Leben eines Kindes in eine günstigere Richtung stellen zu können,
    • wenn Du erleben willst, wie Du schon mit kleinen Gesten einem Kind helfen kannst, sein Leben besser zu meistern und selbstbewusster aufzuwachsen.

    Neuigkeiten

    • Projekt „Weihnachten im Schuhkarton“ der Klasse 5a

      Projekt „Weihnachten im Schuhkarton“ der Klasse 5a

      Im Rahmen des alljährlichen Projekts „Weihnachten im Schuhkarton“ engagierte sich die Klasse 5a für hilfsbedürftige Kinder in Osteuropa und anderen Teilen der Welt. In Kleingruppen packten die Schülerinnen und Schüler liebevoll Geschenkkartons, die mit Spielzeug, Schulmaterialien, und Süßigkeiten gefüllt wurden.
      Am Ende des Projekts wurden die fertigen Kartons von der Klasse 5a an die zentrale Sammelstelle geschickt, von wo sie an Kinder verteilt werden, die aufgrund von Armut oder Krisen keine Geschenke zu Weihnachten erhalten würden.
    • Elternakademie-Abend

      Elternakademie-Abend

      Mittwoch 20.11.24 - 19:30 Uhr - TonArt

      Keine Panik – Umgang mit Angst im Schulalltag 

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen gehören zu den sogenannten «stillen Störungen», werden somit oft übersehen – und doch leiden etwa 10% der Kinder und Jugendlichen unter verschiedenen Formen der Ängste – häufig zeigt sich dies im schulischen Kontext. Dieser Vortrag soll einen Überblick verschaffen über die verschiedenen Formen von Ängsten bei jungen Menschen, wie diese erkannt werden können und über einen guten Umgang damit.
    • HTG-Schüler dominieren den Rotary-Forschungspreis

      HTG-Schüler dominieren den Rotary-Forschungspreis

      Nicholas Dahlke und Anna Perkovic gewinnen den diesjährigen Rotary-Forscherpreis.
      Cedric Mack wird mit dem Sonderpreis für seine beindruckend Arbeit auf dem Gebiet der Künstlichen Intelligenz ausgezeichnet.
    • Lesewettbewerb im Fach Englisch (Klasse 7)

      Lesewettbewerb im Fach Englisch (Klasse 7)

      Allererster Englisch-Lesewettbewerb für die 7. Klassen!

      Bei diesem Wettbewerb wählt ihr ein englisches Buch eurer Wahl aus und präsentiert einen spannenden Abschnitt daraus. Bewertet werden flüssiges Lesen, Aussprache, Betonung und die Fähigkeit, den Text lebendig und interessant darzustellen. In der Vorrunde finden zunächst klasseninterne Vorentscheidungen statt, bei denen die besten Vorleserinnen und Vorleser jeder Klasse ermittelt werden. Danach treten die Klassensieger vor einer Jury im großen Finale gegeneinander an.
    • Wichtige Informationen zur Mensa

      Wichtige Informationen zur Mensa

      Ab Montag den 07.10.2024 gibt es allergenfreie Sonderkost in der Mensa. Details dazu entnehmen Sie dem Flyer.
    • Neue Schülersprecherin direkt gewählt

      Erstmals wurden am HTG die Schülervertreter direkt gewählt.

      Paulina Betz (567 Stimmen) ist die neue Schülersprecherin.
      Benedikt Baum (561) wird ihr Stellvertreter.

      Jeder Schüler hatte die Chance zu wählen, selbst Klassen die auf Klassenfahrt oder Studienreise waren haben an der Wahl teilgenommen.
    • Campus Rosenfels sammelt 8000€

      Campus Rosenfels sammelt 8000€

      Die SMV-Gruppen des HTG und des Hebel-Gymnasiums veranstaltetet Ende des letzten Schuljahres einen Sponsorenlauf aus. Insgesamt wurden 8000€ eingenommen.

      Der Erlös des Spendenlaufs ging auf das Spendenkonto der Aktion Deutschland hilft - Nothilfe Nahost.
    • Sonderpreis in Physik und Chemie

      Sonderpreis in Physik und Chemie

      Anna Perkovic und Nicholas Dahlke überzeugten die Jugend-forscht-Jury insbesondere durch ihre strukturierte Herangehensweise, ihren innovativen Versuchsaufbau sowie die wissenschaftliche Arbeitsweise. Sie erhielten dafür sowohl einen Sonderpreis der Gesellschaft Deutscher Chemiker (1 000 Euro), als auch einen Sonderpreis der Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung (1 500 Euro).
      Das war der dritte Erfolg für HTG-Schülern im Bundesfinale in den letzten drei Jahren.

      Bild: Stiftung Jugend forscht
    • Vizeeuropameister in Physik

      Vizeeuropameister in Physik

      HTG-Schülersprecher Benedikt Baum (10. Klasse) belegte mit der deutschen Physiknationalmannschaft den zweiten Platz.
      Im Finale stellte er stellvertretend für das restlichen Team seine Forschungsergebnisse vor. Im deutschen Finale belegte er damals ebenfalls den zweiten Platz - hinter dem anderen HTG-Team. Maxim Rasch (11. Klasse) wird Teil der deutschen Mannschaft bei der Weltmeisterschaft sein.

      Adresse

      Hans-Thoma-Gymnasium

      Baumgartnerstr. 26, 79540 Lörrach

      Tel.: 07621 914 048 0

      Fax: 07621 914 048 15

      Mail: htg@loerrach.de

      Web: hans-thoma-gymnasium.de